Séquence 1 : Module A général (1/2) :

Formation à réaliser sur la plateforme Campus de la FFE.

– Connaissance de différentes formes de handicap mental, de maladies psychiques et de troubles
envahissants du développement
– Connaissance de différentes formes de handicaps moteurs
– Connaissance des différentes formes de handicaps sensoriels
– Connaissance du contexte Psycho médico éducatif (établissements et professionnels).

Séquence 2 : Module B général sur le handicap (2/2) :

Formation pratique
Une journée – 7h

9h30 – Accueil, présentation du déroulement de la formation, présentation de l’intervenant, signature des feuilles d’émargement et remplir le droit à l’image,
10h00 – Tour de table : Présentation de chacun, de ses attentes quant à la formation et de ses expériences en matière de handicap,
10h15 – Comment aborder une personne en situation de handicap mental et communiquer, via des jeux de rôles,
11h15 – Comment entrer en relation avec une personne en situation de handicap mental et savoir communiquer, via des jeux de rôles,

12h30 – Pause repas.

13h30 – Mise en situation en fauteuil roulant, mises en situations,
14h15 – Échanges sur les sensations et impressions,
14h45 – Mise en situation avec privation de la vue, mises en situations,
15h30 – Échanges sur les sensations et impressions,
15h45 – Mise en situation avec privation de l’audition, mises en situations,
16h15 – Échanges sur les sensations et impressions,
16h45 – Questions diverses, questionnaire de satisfaction, distribution de ressources (PDF, infographie, bibliographie)
17h30 – Fin de journée

Séquence 3 : Module C spécifique Equi Handi mental (1/2) :

Préparation de l’action
Une journée – 7h dont 3h sur des ateliers pratiques (après-midi)

9h00 – Accueil, présentation du déroulement des deux journées, présentation de l’intervenant, signature des feuilles d’émargement,
9h30 – Comment travailler en partenariat avec les établissements spécialisés,
10h15 – Comment élaborer son projet d’action,
11h30 – Comment préparer sa structure et sa cavalerie

12h30 – Pause repas.

13h30 – Découverte du matériel adapté, mode d’emploi, mises en situations pratiques,
14h30 – Les techniques de mise à cheval, démonstration et mises en situations,
15h30 – Les techniques de conduites à pied, démonstration et mises en situations,
16h30 – Échanges d’impression sur la journée, questions diverses, questionnaire de satisfaction.
17h00 – Fin de journée.

Séquence 4 : Module D spécifique Equi Handi mental (2/2) :

Conduite de l’action
Une journée – 7h dont 3h sur des ateliers pratiques (après-midi)

9h00 – Accueil, signature des feuilles d’émargement, échanges sur les ressentis suite à la 1ère
journée,
9h30 – Comment construire une séance, le séquencement – Exercice pratique d’écriture d’une
séance – Échange sur les séances prévues par chacun
11h00 – Les adaptations à mener dans la séance en fonction de la situation réelle : échanges de
pratiques,
11h30 – Comment évaluer son action : les indicateurs de résultat,
12h00 – Comment impliquer les accompagnants, comment les briefer avant l’action.

12h30 – Pause repas.

13h30 – L’aménagement de l’espace,
14h00 – Se positionner pendant la séance,
14h30 – La coordination de l’intervention,
15h00 – Mise en pratique sur le terrain,
16h00 – Échanges et commentaires des prestations pratiques,
16h45 – Bilan des deux journées, questions diverses, questionnaire de satisfaction, distribution de ressources (PDF, infographie, bibliographie)
17h00 – Fin de journée

Séquence 5 : Module E spécifique Equi Handi moteur et sensoriel (1/2) :

Préparation de l’action
Une journée – 7h dont 3h sur des ateliers pratiques (après-midi)

9h00 – Accueil, présentation du déroulement des deux journées, présentation de l’intervenant,
signature des feuilles d’émargement,
9h30 – L’accueil et l’accompagnement des cavaliers en situation de handicap, indépendants,
10h30 – Quelles activités proposer en lien avec la motivation du pratiquant y compris la pratique
de la discipline sportive du Para Dressage ?
11h30 – Comment préparer sa structure et sa cavalerie en lien avec les activités programmées.

12h30 – Pause repas.

13h30 – Les aides compensatoires, démonstration et mise en pratique,
14h30 – Les systèmes de montoir, démonstration et mise en pratique,
15h30 – La formation spécifique des équidés au para équestre, démonstration et mise en
pratique,16h30 – Échanges sur les mises en pratique de la journée, questions diverses, présentation de la
2ème journée, questionnaire de satisfaction fin de 1er jour,
17h00 – Fin de journée.

Séquence 6 : Module F spécifique Equi Handi moteur et sensoriel (2/2) :

Conduite de l’action
Une journée – 7h dont 3h sur des ateliers pratiques (après-midi)

9h00 – Accueil, signature des feuilles d’émargement, échanges sur les ressentis suite à la 1ère journée,
9h30 – Comment conduire et animer des séances en lien avec le projet,
10h30 – Comment évaluer son action, les indicateurs de résultat,
11h15 – Comment rendre accessible les différentes disciplines équestres aux PSH,
12h00 – Présentation du Para Dressage.

12h30 – Pause repas.

13h30 – Les aides compensatoires, démonstration et mise en pratique,
14h30 – Les techniques de mise à cheval avec les systèmes de montoir, démonstration et mise en pratique,
15h30 – Les techniques de travail et de préservation de la cavalerie, démonstration et mise en pratique,
16h30 – Bilan des deux journées, questions diverses, questionnaire de satisfaction, distribution de ressources (PDF, infographie, bibliographie),
17h00 – Fin de journée